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教育见习:“科学与技术教育专业教育见习”活动顺利进行

发布者: [发表时间]:2021-12-27 [来源]:教科院 [浏览次数]:

“科学与技术教育专业教育见习”活动顺利进行

20211213日,科学与技术教育专业研究生20余人前往南京田家炳高级中学进行教育见习。本次教育见习主要内容包括课堂观摩、学校科技特色介绍及创新实验室参观等,旨在让研究生同学对如何在学校开展科学技术教育、提升学生科技素养与创新能力有更真实且具体的体验。

首先,田家炳高级中学科技中心副主任沈涛老师为研究生同学展示了一堂“棘轮结构及其应用”的STEM课。沈老师以射击游戏引入课堂,让学生通过小组合作观察玩具枪,并完成小组任务;让学生想象玩具枪的内部结构,画出内部结构图;最后,沈老师向学生指出生活中常见的修正带、扭蛋机等都是棘轮的应用,强化了学生对棘轮这一概念的理解。在本节课中,教学的各个环节设计都体现了“以学生为中心”的教学理念,沈老师通过黑箱模型,让学生结合已有知识和经验进行推理,培养学生的工程思维能力;通过小组合作的方式,培养学生的合作能力和表达能力。


 

随后,沈老师向研究生同学阐述了“棘轮结构及其应用”教学设计的思考,并以“STEM教育在学校科技教育中的实践与分享”为主题,介绍了田家炳高级中学的科技教育办学特色。学校每年组织开展科技节活动,旨在让每一个学生都参与其中,感受科技魅力;学校开发了系列科技教育课程;组织学生开展校内外科技创新活动;举办学校科技节等。沈老师还强调,STEM教育不是将科学、技术、工程和数学知识进行简单叠加,而是将四门学科内容通过项目或者问题自然组合形成整体,让学生综合运用各学科知识解决问题。

最后,沈老师带领研究生同学参观了植物组培、动物行为、化学分析、航空模型等创新实验室。南京田家炳高级中学是“全国科技教育创新十佳学校”,也是“江苏省STEM实验学校”,其科学创新实验室一方面基于传统高中实验,同时与一些大学实验室接轨,能够更好培养高中学生的创新精神和实践能力。在参观与交流的过程中,田家炳高级中学的优秀科技创新社团活动与科技竞赛获奖成果,让研究生同学深受启发。

随着新课程改革的持续深入,跨学科已经成为买篮球用外围哪个平台最好的热点话题。STEM教育作为一种跨学科整合的新兴教育理念,已经在中小学进行了广泛的探索与实践,南京田家炳高级中学在这一方面也取得了非常好的成绩。同学们表示,此次在南京田家炳高级中学的教育见习收获颇丰,对未来的职业生涯有了更多的期待。在相互学习的良好氛围中,本次教育见习圆满结束!

图文/2108 娄亚露