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学术报道:教师教学创造:敏学之需,察学之时,顺学之势

发布者: [发表时间]:2021-12-03 [来源]:教科院 [浏览次数]:

学术报道:教师教学创造:敏学之需,察学之时,顺学之势

2021121日下午,课程与教学论学术沙龙在随园校区课程与教学研究所505会议室顺利举行。此次学术沙龙主讲教师为南京师范大学课程与教学研究所博士生导师李如密教授。李如密教授以“激扬教师教学创造的智慧”为主题进行了精彩的学术报告。教育科学学院的部分硕士研究生和博士研究生参加了此次学术沙龙。沙龙由博士研究生赵明洁主持。

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李如密教授的报告分为八个部分:“知识是甜蜜的”、“从所有事物获得知识”、“学生提出的问题会诱发出老师光辉的智慧”、“用适合孩子的方法培养孩子”、“老师应在学生面前设置陷阱”、“孩子单独需要一个教师了”、“用使人吃惊的话使学生振作起来”、“在轻松愉快的气氛中有效进行教育”,分别探讨了犹太孩子第一次上课仪式中的教育隐喻和如何对待知识、如何对待学生、如何进行学情分析、如何因材施教、如何开展挑战性学习、什么教学气氛更有利于学习等方面的问题。

李如密教授对教学智慧的思考,引发了同学们的共鸣。例如李如密教授提出的“教师的学习很大一部分是‘向学生学习’,当师生的目光可以互相平视,就可以更好地走进对方的精神世界”、“适合孩子的方法就是最好的教学方法”等观点引发了同学们的思考和讨论。

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主题报告结束后,博士研究生祝修理、刘礼兰、张勇、金星、汪辰等人分别根据自己的研究课题发表了看法,并针对此次报告的主题展开了热烈而充分的讨论。学问需要师生常切磋共琢磨,同学们期待着有更多的机会同李如密教授就教学创造主题进行深入交流,也期待着12月中旬课程与教学论学位点学术沙龙的师生共聚与研讨。

撰稿人:赵明洁,吴晓玲